วงจร คุณภาพ Pdca ด้าน การ ศึกษา
and repeat until we answer "No". ] would be more "logical". ขอขอบคุณ คุณ sr [IP: 124. 177. 96. 197] ที่ได้แสดงคคามเห็นที่เป็นภาษาอังกฤษ ด้วยเหตุดังกล่าวก็เลยต้องแปลให้มวลสมาชิกทราบด้วย แปลถูกหรือผิด ก็ถือว่าความรู้คนแปลมีมาตรฐานการแปลที่พอจะบอกสถานะทางภาษาว่ามากน้อยแค่ไหนก็แล้วกัน (ข้อความที่แปลจากความคิดเห็นด้านบน)ขอขอบคุณสำหรับความหมายของวิธีการ PDCA (PDCA: Plan, Do, Check, อัพเดท? ) ผมคิดว่าเป็นสิ่งที่ขาดหายไปใน PDCA ไม่มี"การเก็บรวบรวมข้อมูล", "ไม่มีนิยามปัญหา", "ไม่มีการตรวจสอบสาเหตุของปัญหา"ที่จะมี... ผมมองที่ 4 อริยะ - sacca เป็นวิธีการ"พิสูจน์"ในการแก้ปัญหา โดยการแทนที่"dukkha"กับ"ปัญหา"เราจะเห็นว่ากระบวนการ (Loop) ที่อยู่: เราจะมีปัญหาหรือไม่ 1) ปัญหาที่เกิดขึ้นคืออะไร? 2) สาเหตุของปัญหานี้คืออะไร? 3) แก้ปัญหา (เลือก) คืออะไร? 4) เป็นหลักสูตรของการกระทำ (การดำเนินการเพื่อให้บรรลุผลคืออะไร) [หลังจากที่การดำเนินการของการกระทำของเรากลับไปที่'คำถามด้านบน': เรามีปัญหาหรือไม่ และทำซ้ำจนกว่าเราตอบ"ไม่". ] จะมีมากขึ้น"ตรรกะ" ถ้ามีความรู้ที่จะขยายเพิ่มเติมเพื่อเป็นประโยชน์กับผมและมวลสมาชิก.... จะเป็นพระคุณอย่างสูงครับ
การวางแผนการทำงาน - GotoKnow
การวางแผนงานก่อนการปฎิบัติงาน จะทำ ให้เกิดความพร้อมเมื่อได้ปฏิบัติงานจริงการวางแผนงานควรวางให้ครบ 4 ขั้นดังนี้ 1. ขั้นการศึกษา คือ การวาง แผนศึกษา ข้อ มูล วิธีการ ความต้องการของตลาด ข้อมูลด้านวัตถุดิบ ด้านทรัพยากรที่มีอยู่หรือเงินทุน 2. ขั้นเตรียมงาน คือ การวางแผนการเตรียมงานด้านสถานที่ การออก แบบผลิตภัณฑ์ ความพร้อมของพนักงาน อุปกรณ์ เครื่องจักร วัตถุดิบ 3. ขั้นดำเนิน งาน คือ การวางแนว ทางการปฏิบัติงานของแต่ละส่วนแต่ละฝ่าย เช่น ฝ่ายผลิต ฝ่ายขาย 4. ขั้นการประเมินผล คือ การวางแผนหรือเตรียมการประเมินผลงานอย่างเป็นระบบ เช่น ประเมินจากยอดการจำหน่าย ประเมินจากการติชมของลูกค้า เพื่อให้ผลที่ได้จากการประเมินเกิดการเที่ยงตรง 2. การปฏิบัติตาม แผนงาน ทำให้ทราบขั้นตอน วิธีการ และสามารถเตรียมงานล่วงหน้าหรือ ทราบอุปสรรคล่วงหน้าด้วย ดังนั้น การปฏิบัติงานก็จะเกิดความราบรื่น และเรียนร้อย นำไปสู่เป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ 3. การตรวจสอบ ให้ได้ ผลที่เที่ยงตรงเชื่อถือได้ ประกอบด้วย 1. ตรวจสอบจากเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ 2. มีเครื่องมือที่เชื่อถือได้ 3. มีเกณฑ์การตรวจสอบที่ชัดเจน 4. มีกำหนดเวลาการตรวจที่แน่นอน 5. บุคลากรที่ทำการตรวจสอบต้องได้รับการยอมรับ จากทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เมื่อการตรวจสอบได้รับการยอมรับ การปฏิบัติ งานขั้นต่อไปก็ดำเนินงานต่อไปได้ 4.
- โหลด เพลง bodyslam live in คราม
- ติด ตั้ง ไฟ โปรเจคเตอร์ รถยนต์
- งาน fn outlet พระราม 9.2
- อาหารบํารุงข้อ
- ความหมายของ PDCA - Pumpkin
- Cola: PDCA วงจรการบริหารงานคุณภาพ
- เปย์หนักแต่คุ้ม? เปิดรายชื่อ 5 โรงเรียนเอกชนค่าเทอมแพงที่สุดในประเทศไทย
- Produce 101 season 1 ซับ ไทย ep 3 พากย์ไทย
- วงจร คุณภาพ pdca ด้าน การ ศึกษา pdf
- แอร์ mitsubishi heavy duty 12000 btu ราคา
- Xmax 300 iron max ราคา 2
- เช่า คอน โด mrt สาม ย่าน
() แก้ไขเมื่อ 23 มิถุนายน 2012 19:43 น. () สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน ความเห็น (4) แวะมาเยี่ยมครับ วันก่อนได้คุยกันในที่ประชุมคณะกรรมการระดับท้องถิ่นที่เทศบาลตำบลน้ำน้อย เรื่องโครงการครูสอนดี ขอบคุณที่ระลึกถึงกันครับ ตอนนี้ผมอยู่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ เอาใจช่วยด้วยนะครับ คนทำความดีโดยเฉพาะอย่างยิ่ง งานของครู จะมีความปลอดภัยตลอดครับ ขอเป็นกำลังใจครับ Thank you for the meaning of PDCA approach. (PDCA: Plan, Do, Check, Amend? ) I think something is missing in PDCA. There are no "Data Collection", no "Problem Definition", no "Verification of the Cause of the Problem",... I have looked at 4 ariya-sacca as a "proven" approach for problem solving. By replacing "dukkha" with "problem" we see that a process (loop): Do we have a problem? 1) What is the problem? 2) What is the cause of this problem? 3) What is the (chosen) solution? 4) What is the course of actions (to perform to achieve the result) [after execution of actions, we return to the 'top question': Do we have a problem?
ออนไลน์
โดย สุทัศน์ เอกา การควบคุม "คุณภาพและยกระดับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยวงจร PDCA" รู้ปัจจัยพื้นฐานเรื่องที่ 3 ก่อนการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21. "วงล้อ หรือ PDCA Cycle" ตามแนวทางของ ท่าน Pro. Dr. William Edwards Deming คือแนวทาง "การปฏิบัติ" เพื่อยกระดับ และควบคุมคุณภาพการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน และสามารถ "พัฒนาต่อยอด Further Develop" ให้เจริญยิ่งๆ ขึ้นไป ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ซึ่งต้องปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ P –Plan วางแผน ผู้บริหารสถานศึกษา จะต้องเป็น "ผู้นำกิจกรรม" โดยการกำหนดวัตถุประสงค์ และตั้งเป้าหมาย กำหนดขั้นตอนวิธีการ และระยะเวลา การจัดสรรทรัพยากรที่จำเป็นทั้งในด้านบุคคล เครื่องมืองบประมาณ แผนงานประกันคุณภาพนี้ชื่อว่า "การประกันคุณภาพการเรียนรู้ของศตวรรษที่ 21. " บอกชื่อสถานศึกษา บอกวัตถุประสงค์ของสถานศึกษาในแผนแม่บท ตั้งเป้าหมายที่เป็นรูปธรรม บอกตัวชี้วัด สำคัญที่สุดคือ บอกวัตถุประสงค์รายวิชา ตั้งเป้าหมายรายวิชาที่เป็นรูปธรรม บอกตัวชี้วัดที่ทุกคนสามารถ "ตรวจสอบได้" แผนงานนี้มี 8. ขั้นตอน คือ 1. การเตรียมครู 2. การสำรวจชุมชน และหาแรงบันดาลใจ 3. การระดมความคิด 4.
วัตถุประสงค์ ( Objective) คือจุดมุ่งหมายปลายทางที่องศ์การต้องการ หรือเกิดจากความประสงค์ของผู้ถือหุ้นและพนักงาน วัตถุประสงค์เป็นตัวกำหนดความต้องการอย่างกว้างๆ 2. กลยุทธ์ (Strategy) คือ การวางแผนหลักเพื่อกำหนดทิศทางการดำเนินงาน ขององค์การว่าควรหรือไม่ควรดำเนินการอะไรบ้างเพื่อให้เกิดผลดีที่เป็นข้อได้เปรียบ 3. นโยบาย (Policy) คือ หลักการที่กำหนดขึ้นเพื่อเป็นกรอบแนวทางในการปฏิบัติ 4. แผน (Plan) แนวทางหรือวิธีการหรือกลุ่มของแผนงานรวมโครงการและกิจกรรมต่างๆ 5. แผนงาน (Program) คือ แผนที่รวมนโยบายหรือวีปฏิบัติงาน วิธีการทำงาน มาตรฐานงาน และส่วนประกอบอื่นๆ เพื่อให้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ 6. โครงการ (Project) คือ กลุ่มของกิจกรรมที่มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน อาจเป็นกิจกรรมที่เกิดขึ้นเฉพาะคราวมีช่วงเวลาการดำเนินที่แน่นอน 7. วิธีปฏิบัติงาน (Procedure) มีลักษณะเป็นแผนที่บ่งให้เห็นถึงระเบียบ ที่กำหนดไว้ ในการดำเนินงาน เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติงานให้ถูกต้องรวดเร็ว 8. วิธีการทำงาน (Method) มีรายละเอียดมากกว่าวีการปฏิบัติงาน เปรียบเสมือนคู่มือ หรือเครื่องมือที่เป็นสื่อในการทำงานแต่ละประเภทให้ประสบความสำเร็จ 9.
เป็นการเรียนรู้แบบองค์รวม คุณครูต้องฉลาดที่ "จะเอาข้อดีของของวิชาหนึ่ง ไปบูรณาการ หรือ Integrated กับอีกวิชาหนึ่ง เพื่อทำให้เกิดการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น" หัวใจของการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21. คือ "การเรียนรู้ด้วยตนเอง คือ Learning by Doing"นั่นเอง Do หรือ Doing คือการลงมือทำเอง เป็นแม่แบบ แจกลูกแจกหลานออกไปเป็นรูปแบบการเรียนมากมาย เช่น PBL หรือ การเรียนรู้โดยใช้โครงการ หรือ ปัญหาเป็นพื้นฐานการเรียนรู้ Problem or Project Based Learning,.. การเรียนโดยใช้กิจกรรมเป็นฐานการเรียนรู้ Activity Learning,... การเรียนรู้โดยการสำรวจ Exploring Learning…การเรียนรู้ด้วยการช่วยเหลือเกื้อกูล และ การเรียนรู้ร่วมกัน Cooperative and Collaborative Learning.. ฯ. และทั้งหลายแหล่ที่คุณครูสามารถออกแบบเอง จากตระกูลการเรียนรู้ใหญ่ๆ ทั้ง 3. ตระกูลคือ Behaviorism, Cognitivism, และ Constructivism แล้วตากรณี และความเหมาะสม... ในรายวิชาที่ต่างกัน ก็ย่อมมี "วิธีเรียน และ วิธีสอน Learning and Teaching"ที่แตกต่างกันด้วย ขอยกตัวอย่างกว้างๆสัก 2. กลุ่ม เช่น 1. การ สแกน งาน ลง คอม Sword art online เดอะ มูฟ วี่ facebook video