กำหนดการสอน ม ๓ โรงเรียนนายโรง ๒๕๕๙ - Google Docs
การอ่านในชีวิตประจำวัน การอ่านเพื่อจับใจความสำคัญ ความหมาย การอ่านเพื่อจับใจความสำคัญ คือ การอ่านเพื่อค้นหาสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน ซึ่งผู้เขียนต้องการสื่อ โดยในย่อหน้าหนึ่งจะมีใจความสำคัญที่สุดเพียงใจความเดียว นอกจากนั้นจะเป็นพลความหรือส่วนประกอบ ผู้อ่านต้องพิจารณาทั้งสองประการนี้ เพื่อให้สามารถจับใจความได้เร็วขึ้น ความสำคัญของการอ่านจับใจความสำคัญ ๑. เป็นพื้นฐานของการอ่าน โดยสามารถนำไปต่อยอดเป็นการวิเคราะห์และประเมินค่าเรื่องที่อ่านต่อไปได้เพราะการอ่านจับใจความสำคัญทำให้ทราบข้อมูลเบื้องต้นว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร เมื่อไร ๒. เป็นการรับทราบข้อมูลในระยะเวลาสั้น เป็นการอ่านคร่าวๆเพื่อค้นหาเพียงใจความสำคัญที่สุด ๓. เป็นการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การอ่านจับใจความสำคัญทำให้ทราบความคิดและความรู้ที่ผู้เขียนถ่ายทอด เมื่อนำมาวิเคราะห์และประเมินค่าสารนั้นแล้ว ก็สามารถเลือกสรรสิ่งที่มีประโยชน์มาใช้ในชีวิตประจำวันได้ หลักการอ่านเพื่อจับใจความสำคัญ ๑. อ่าน ทำความเข้าใจในเนื้อหา พยายามจับใจความสำคัญของแต่ละย่อหน้า ๒. คิด คิดตั้งคำถามว่าอะไรเป็นจุดสำคัญของเรื่องหรือใจความสำคัญของเรื่อง ๓.
หน้าแรก หลักสูตร คำอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ใบงาน ภาพกิจกรรม การอ่านแบบ SQ4R แหล่งเรียนรู้ เรื่องล่าสุด การอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้วิธีการอ่านแบบ SQ4R จำเริญใจเรื่องสั้น ใบความรู้ที่ ๕. ๑ จำเริญใจเรื่องสั้น แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญที่ ๕. ๑ คำชี้แจง(หน่วยการเรียนรู้ที่1) ความเห็นล่าสุด นายเวิร์ดเพรส บน จุดประสงค์การเรียนรู้(หน่วยการเรียนรู้ที่1) หมวดหมู่ Meta เข้าสู่ระบบ Entries RSS RSS ของความคิดเห็น « แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญที่ ๑. ๒ แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญที่ ๑. ๑ » Published ธันวาคม 15, 2016 | By admin Posted in หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ใส่ความเห็น อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องที่ต้องการถูกทำเครื่องหมาย * ความเห็น ชื่อ * อีเมล์ * เว็บไซท์
เขียน ร่างข้อความที่ได้โดยสรุปไว้เป็นตอนๆ ๔. เรียบเรียง นำข้อความที่สรุปไว้มาเรียงให้เป็นข้อความ โดยใช้ภาษาของตนเอง การอ่านเพื่อการวิเคราะห์ วิเคราะห์ คือ แยกออกเป็นส่วนๆ เพื่อนำมาแยกแยะทำความเข้าใจและมองเห็นความสัมพันธ์ของส่วนย่อยๆ ดังนั้น ในการอ่านเพื่อวิเคราะห์ ผู้อ่านจึงต้องอ่านเบื้องต้นเพื่อจับใจความสำคัญว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร เมื่อไร แล้วตั้งคำถามเพื่อการวิเคราะห์ว่าทำไม เพราะเหตุใด การอ่านเพื่อการวิเคราะห์ จะต้องพิจารณาเนื้อหาทั้งด้านศิลปะการเขียนและเนื้อเรื่อง โดยพิจารณาข้อความที่น่าสนใจและนำมาคิดแยกย่อย เพื่อกรองจนได้แก่นสำคัญของเรื่องและนำมาพิจารณาคุณค่าที่ปรากฏในเรื่อง ความสำคัญของการอ่านเพื่อการวิเคราะห์ ๑. ผู้อ่านทราบข้อมูลที่สูงขึ้น ๒. ผู้อ่านประทับใจในเรื่องที่อ่าน เมื่อวิเคราะห์จนทราบถึงสาเหตุและความเป็นไปของเรื่อง จะทำให้ผู้อ่านเกิดความเข้าใจ ซาบซึ้งและมองเห็นคุณค่าความงดงามที่แฝงอยู่ ๓. ผู้อ่านสามารถรู้ถึงความสำคัญหลักของเรื่องได้ ๔. ผู้อ่านสามารถเห็นความเกี่ยวข้องกันระหว่างข้อมูลแต่ละส่วน เป็นการพัฒนาทักษะการคิดเชื่อมโยงอย่างเป็นระบบ หลักในการอ่านเพื่อการวิเคราะห์ ๑.